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Durante la dΓ©cima sexta sesiΓ³n del Primer
PerΓodo Ordinario del segundo aΓ±o de la LXII Legislatura del Congreso local, se
aprobΓ³ un dictamen de la ComisiΓ³n de GobernaciΓ³n, Puntos Constitucionales
y Justicia, con relaciΓ³n a una iniciativa que reforma la Ley de Pensiones y
Otros Beneficios Sociales para los Trabajadores de la EducaciΓ³n PΓΊblica del
Estado de Coahuila, suscrita por el Gobernador del Estado, Miguel Γngel
Riquelme SolΓs, y que constituye un marco jurΓdico de mayor certeza
econΓ³mica y administrativa.
De acuerdo con el dictamen, y como parte de los logros
alcanzados se reformaron diferentes aspectos de la ley, entre ellos: Aumenta la
expectativa de pensiΓ³n, de un 30% puede llegar hasta un 90% del sueldo
regulador. Se reduce de 30 a 5 el nΓΊmero de aΓ±os a promediar para determinar el
sueldo regulador. Acceso a pensiones anticipadas desde los 60 aΓ±os de edad y 15
aΓ±os de servicio, por otro lado, para darle viabilidad, se establece un aumento
en las cuotas de trabajadores y patrones, aunado a eso los trabajadores tendrΓ‘n
la opciΓ³n de quedarse con la pensiΓ³n por retiro por edad, antigΓΌedad y
anticipado o migrar al nuevo esquema propuesto. Otro de los beneficios es que
se reconoce la antigΓΌedad de maestras y maestros de inglΓ©s que ingresaron en el
periodo de 1995 a 2010 sin plaza, lo que implicarΓ‘ una afiliaciΓ³n al sistema de
pensiones, entre muchos otros.
El ejercicio legislativo que se presenta permite
adecuarse a la realidad financiera y demogrΓ‘fica en el Estado, por ende,
incluye diversas modificaciones que abonarΓ‘n a un mejor manejo econΓ³mico, a
travΓ©s de diversos esfuerzos que concretan un patrimonio para quienes
constituirΓ‘n las futuras generaciones de personas pensionadas.
Toda vez que esta reforma busca establecer e
incrementar los beneficios sociales y las pensiones de los Trabajadores de la
EducaciΓ³n del Estado de Coahuila, se determinΓ³ que no hay duda alguna de que la
garantΓa y protecciΓ³n a sus derechos laborales y sociales serΓ‘ un objetivo
materializado.
El diputado Ricardo LΓ³pez Campos, coordinador de la ComisiΓ³n de GobernaciΓ³n, dio detalles del dictamen aprobado y precisΓ³ que cada maestro serΓ‘ libre de decidir si continΓΊa en el esquema actual u opta por el planteado en la reforma “Hay artΓculos transitorios que es importante que seΓ±alemos, es voluntario, es opcional, aquel maestro que le guste la reforma podrΓ‘ optar, firmar y decir me apego a la reforma, si estoy en cuentas individuales me voy al sistema solidario, si estoy en el sistema solidario me apego a los 5 aΓ±os para que me calculen mi pensiΓ³n, si soy maestro de inglΓ©s me apego a la reforma, si alguno de ellos no estΓ‘ de acuerdo en la reforma, simple y sencillamente se queda como estΓ‘"
